CIRELE OF LOVE

Edition

-

ISBN/ISSN

9789792277777

Collation

204 HALAMAN 14X21CM

Series Title

-

Call Number

895 MON C

HALL WAY

Edition

cet. 1

ISBN/ISSN

9789790651449

Collation

-

Series Title

-

Call Number

9789790651449

Swadidik Trigonometri

Edition

I

ISBN/ISSN

9795347033

Collation

-

Series Title

-

Call Number

370 PAU T

SI JUKI SERI KEROYOKAN

Edition

-

ISBN/ISSN

9786022201953

Collation

131 HALAMAN 21CM

Series Title

KOMIK ANAK

Call Number

741.5 SIJU PIO

SANG PENGUJI HATI

Edition

-

ISBN/ISSN

9786022960874

Collation

252 HLM, 14X20CM

Series Title

DIA YANG TERUS MEMANGGIL UNTK KEBAMBALI

Call Number

899.221.3 YUY HATI

Metodelogi Penelitian Pendidikan

Edition

Cet. 3

ISBN/ISSN

9798661176

Collation

vi, 121 hal

Series Title

-

Call Number

370.7 YAT m

CARRIE PILBY

Tahun lalu Carrie Pilby lulus dari Universitas Harvard, di usia delapan belas tahun. Namun, kini dia masih tidak tahu bagaimana cara menyesuaikan diri, memiliki teman dekat, atau bahkan berbicara dengan orang lain. Hasilnya, dia merasa sangat terisolasi.

100 ide untuk guru: menarik partisipasi siswa

100 Ide untuk Guru: Menarik Partisipasi Siswa berisi berbagai teknik dan kegiatan kreatif untuk tiap bidang pengajaran di kelas, mulai dari menghidupkan tampilan fitur kelas, menggunakan teknologi secara efektif, hingga memberikan umpan balik yang memotivasi. Segera praktikkan ide-ide di dalam buku ini untuk membuat kelas Anda aktif berpartisipasi dan siap belajar!

100 ide untuk guru SD: meningkatkan kemampuan siswa

Baik guru berpengalaman maupun guru baru di sekolah dasar tentu bisa saja kesulitan memahami mengapa kemampuan beberapa siswa tertinggal di belakang teman-teman mereka atau kesulitan mencari solusi yang sesuai dan tepat. 100 Ide untuk Guru SD: Meningkatkan Kemampuan Siswa menyediakan berbagai ide penanganan yang telah diuji coba agar guru dapat menentukan kebutuhan intervensi anak yang efektif.

100 ide untuk guru: mendukung siswa autistik

Siswa autistik sering kali mengalami kesulitan dalam perkembangan sosial, komunikasi, fleksibilitas berpikir dan berperilaku, serta gangguan sensoris dan kecemasan. Kesulitan-kesulitan ini dapat memengaruhi kemampuan siswa dalam memproses berbagai hal, cara belajar, dan tingkat dukungan yang mereka butuhkan.